Didáctica de la geometría euclidiana: Conceptos básicos para el desarrollo del pensamiento espaciaCoop. Editorial Magisterio, 2006 - 139 páginas |
Contenido
Sección 1 | 7 |
Sección 2 | 8 |
Sección 3 | 9 |
Sección 4 | 11 |
Sección 5 | 13 |
Sección 6 | 17 |
Sección 7 | 24 |
Sección 8 | 29 |
Sección 12 | 51 |
Sección 13 | 67 |
Sección 14 | 82 |
Sección 15 | 83 |
Sección 16 | 93 |
Sección 17 | 95 |
Sección 18 | 111 |
Sección 19 | 136 |
Términos y frases comunes
abertura abordar altura del triángulo ángulo recto ángulos interiores ángulos internos apotemas área armar un triángulo aspectos base básica Bogotá calcar canónica Capítulo ción clase de matemáticas clasificación cóncavos concepto conclusiones construcción contiene al lado crear cuaderno cuadriláteros define desarrollo del pensamiento determinar diagonales dibujar diferente longitud docente Educación Matemática ejemplo ejercicio elementos énfasis epistemología genética escalenos espacio espacio euclidiano explícita Geometría Euclidiana grado sexto gráfica hablar hipotenusa igual longitud invita lados del triángulo lados iguales línea poligonal cerrada Matemá mundo niños nivel objeto de estudio observaciones obtusángulo palitos de igual paquete paralelogramo parejas de segmentos pensamiento matemático percepción permite Piaget pide construir podemos polígono presenta problema punto en común realizar recomienda recta que contiene registro relación de paralelismo relación de perpendicularidad relación simétrica representación situaciones sujeto Téngase en cuenta teorema trabajo trapecio trazar triángulo equilátero triángulos congruentes triángulos escalenos triángulos isósceles Triángulos obtusángulos triángulos rectángulos ubicación vértice