Filosofia Pedagogica Tecnologica

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Universidad Pedagógica Nacional, Jan 1, 2006 - 303 pages
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CONTENIDO: Kant y la pedagogía - De la objetividad a la objetivación - De la tensión entre el investigador y el método - Interdisciplinariedad e investigación cualitativa en educación - Formación y subjetividad: epistemología, lenguaje y pedagogía - La pedagogía ante la tecnología como estructura del mundo de la vida - Alcances y limitaciones de la inteligencia artificial en pedagogía - A propósito de la informática en el mundo de la pedagogía y de la educación - La representación del conocimiento y la inteligencia artificial - La lógica de las ciencias como didáctica: ¿un bastión de modernidad? - La educación del futuro como futuro de la educación - De la epistemología de la pedagogía a la filosofía de la educación.

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Se trata de un texto que se aparta de los clásicos planteamientos de la filosofía de la educación que se proponen fundamentar a la pedagogía como ciencia. Vargas toma postura crítica frente a la pedagogía y sus pretensiones de cientificidad, y frente a la educación no como un ideal a alcanzar. Asume que la pedagogía más que una ciencia es una práctica que se desenvuelve en la existencia humana y su cotidiano estar con otro desde el diálogo, la apertura a otro, la alteridad.
Un gran texto que debe ser valorado en el entorno de la pedagogía y la filosofía de la educación en Latinoamérica.
 

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