La internacionalización de la educación superior en América Latina y Europa: retos y compromisosLuis David Prieto Martínez, Carmen Helena Jiménez de Peña Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2012 M06 2 - 232 páginas En los albores del siglo XXI la globalización ha permeado todas las esferas de la sociedad y su impacto ha llegado a las puertas de nuestras universidades. Por ello es cada vez más importante el papel que juega la educación superior en la tarea de enseñar a vivir juntos en la aldea global y a desear esta convivencia. La formación de ciudadanos del mundo con competencias para desempeñarse con éxito en cualquier parte del globo es preocupación permanente de las universidades: la internacionalización se ha posicionado en el mundo académico y ya no se puede dar marcha atrás. Desde la perspectiva de la globalización, Europa ha jugado un papel muy importante. Podemos afirmar, sin temor a equivocamos, que el desarrollo de la educación superior europea ha impactado la internacionalización de la educación superior en todo el mundo. América Latina no ha sido ajena a los fenómenos mencionados. Sus universidades de calidad han realizado ingentes esfuerzos por estrechar los nexos con universidades europeas y por desarrollar interesantes proyectos de internacionalización potenciando la movilidad estudiantil, realizando programas de doble titulación, alimentando la colaboración para el desarrollo de la investigación mediante la implementación de redes de cooperación, y participando en proyectos de la Unión Europea como ALFA y ERASMUS. Este libro es un esfuerzo de un puñado de colegas europeos y latinoamericanos por analizar temáticas relevantes, examinar las tendencias y compartir experiencias exitosas que invitan a la reflexión sobre los retos de las universidades con el fin de hacer realidad su internacionalización. |
Contenido
Sección 2 | |
Sección 3 | |
Sección 4 | |
Sección 5 | |
Sección 6 | |
Sección 7 | |
Sección 8 | |
Sección 12 | |
Sección 13 | |
Sección 14 | |
Sección 15 | |
Sección 16 | |
Sección 17 | |
Sección 18 | |
Sección 19 | |
Sección 9 | |
Sección 10 | |
Sección 11 | |
Sección 20 | |
Sección 21 | |
Sección 22 | |
Términos y frases comunes
académicos actividades adoptado el sistema América Latina Amsterdam aprendizaje áreas Asociación calidad campus Cátedra Europa Comisión Europea competencias competitividad conocido como 3+2 contexto cooperación cultural cursos debe diferentes dimensión internacional Disponible doble titulación doctorado EAIE Educación Internacional educación superior enfoque ERASMUS esquema de doble estrategias de internacionalización estructuras estudiantes internacionales estudiantes norteamericanos evaluación comparativa experiencia extranjero Gacel-Ávila gestión del conocimiento global globalización grupo Higher Education impacto implementación innovación Institución de Acogida Institución de Origen institucional instituciones de educación integración intercambio internacional e intercultural internacionalización curricular internacionalización del currículo International Education Internationalization at home investigación Knight latinoamericanas Malmö mundo nacionales nivel OCDE OECD organización original en inglés países participación Paul Simon planeación Pontificia Universidad Javeriana Proceso de Bolonia proceso de internacionalización profesores programa ERASMUS programas proyectos recursos redes región relación requiere retos sistema educativo conocido Study Abroad Tim Berners-Lee titulaciones conjuntas titulaciones dobles traductor Unión Europea universitaria University World