Manual para el desarrollo de la creatividad en la educación universitaria: Estrategias y herramientas para los educadores que deseen fomentar la creatividad en sus estudiantes

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Este manual proporciona a los docentes las herramientas necesarias para fomentar la creatividad en el aula. A través de estrategias prácticas y autoevaluación, los educadores podrán transformar sus clases en espacios innovadores que estimulan el pensamiento crítico y la resolución de problemas en los estudiantes.
 

Páginas seleccionadas

Contenido

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5
Introducción
10
Guía para la utilización del manual
13
Autodiagnóstico de la capacidad creativa
15
Qué es la creatividad?
37
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38
Autodiagnóstico de la creatividad en el ejercicio docente
63
La creatividad en la enseñanza y en el aprendizaje
85
La creatividad en la práctica docente
111
dilemas riesgos y oportunidades
137
Conclusiones generales
154
Referencias
156
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157

Términos y frases comunes

Acerca del autor (2024)

Mario Andrés Manzi Puertas.

Profesor asistente en el Departamento de Administración de Empresas en la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia. Doctorando en Gestión avanzada de las Organizaciones y Economía Social (Mondragon Unibertsitatea, España); MSc en Creatividad y Liderazgo para el Cambio (Buffalo State University, Estados Unidos); Administrador de Empresas (Pontificia Universidad Javeriana, Colombia).

Isabella Gomati de la Vega.

Profesora de Creatividad e Innovación en el Colegio de Estudios Superiores de Administración (CESA), Bogotá, Colombia. Doctoranda en Neurociencias (Pontificia Universidad Javeriana, Colombia); MSc en Creatividad y Liderazgo para el Cambio (Buffalo State University, Estados Unidos); Antropóloga (Universidad de los Andes, Colombia).

Maritza Granados Manjarrés.

Profesora asociada en el Departamento de Estética en la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia. PhD en Arquitectura (Cum Laude, Universidad Politécnica de Valencia, España); Magíster en Lógica y Técnica de la Forma (Universidad de Buenos Aires, Argentina); Arquitecta (Pontificia Universidad Javeriana, Colombia).

Félix Antonio Gómez Hernández.

Profesor asistente del Departamento de Formación y exdecano de la Facultad de Educación (2018-2023) en la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia. Magíster en Educación (Pontificia Universidad Javeriana, Colombia); Especialista en Ciencias de la Educación con énfasis en Psicolingüística (Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia); Licenciado en Lingüística y Literatura (Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia).

Información bibliográfica