Pratiques, Temas105-108CRESEF., 2000 |
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... critique et de l'histoire littéraire , Oxford , 1923 . << ZUBER , R. , La critique classique et l'idée d'imitation » > , in Revue d'histoire littéraire de la France , 1971 . ANNEXE 1 Extraits de Préfaces et de Traités du XVIe 190.
... critique et de l'histoire littéraire , Oxford , 1923 . << ZUBER , R. , La critique classique et l'idée d'imitation » > , in Revue d'histoire littéraire de la France , 1971 . ANNEXE 1 Extraits de Préfaces et de Traités du XVIe 190.
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... critique génétique et une table ronde conclu- sive , à laquelle participe Jacques Derrida , six contributions qui font alterner réflexions théoriques et études directement appliquées . Sachant que Pratiques s'adresse plutôt à des ...
... critique génétique et une table ronde conclu- sive , à laquelle participe Jacques Derrida , six contributions qui font alterner réflexions théoriques et études directement appliquées . Sachant que Pratiques s'adresse plutôt à des ...
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... critique génétique soit mise à contribution ( 1 ) , à condition - et c'est loin d'être le cas - qu'elle fasse partie ... critique génétique » se propose de renouveler la connaissance des textes à la lumière de leurs manuscrits en ...
... critique génétique soit mise à contribution ( 1 ) , à condition - et c'est loin d'être le cas - qu'elle fasse partie ... critique génétique » se propose de renouveler la connaissance des textes à la lumière de leurs manuscrits en ...
Contenido
Présentation | 3 |
Le brouillon introuvable objet détude | 23 |
Construire une expertise professionnelle pour faire réécrire les élèves | 51 |
Otras 10 secciones no mostradas
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Términos y frases comunes
activités analyse Annie Saumont apprentissages arguments Balzac Boule de suif Bronckart brouillon cadre Chef-d'œuvre inconnu classe Claude cognitive cohérence conception conjuration des imbéciles consigne constitue conte contexte Cresef critères critique culturelle d'écriture Daniel Boulanger description développement dialogue didactique différents discours discursive écrit écriture élèves énoncé enseignants exemple façon femme fiction fonction génétique genre groupe histoire interactif intertextuel l'analyse L'Assommoir l'écrit l'élève l'enseignant l'œuvre l'oral langagières langue lecture linguistique littéraire littérature lycée Maupassant ment Metz modèle Molière narration naturalisme niveau notion nouveaux programmes nouvelle œuvre orale Paul Fournel pédagogique personnages perspective phrase pratiques premier présent prise de notes prix Pulitzer problème processus production propos question récit recueil réécrire réécriture référence reformulation Reuter révision roman Rougon-Macquart s'agit savoirs scolaire scripteur scriptural sémantique séquences seulement situation sociale Soirées de Médan structure texte final texte source textuelle thématique théorique tion traitement de texte travail ture type unités utiliser version XIXe siècle Zola