Pratiques, Temas105-108CRESEF., 2000 |
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... lieu en mai sous des chapiteaux dressés sur la place de l'hôtel de ville . Il est devenu un rendez - vous suivi par la profession dont Le Monde des livres , par exemple , rend désormais régulièrement compte . Pen- dant trois jours , se ...
... lieu en mai sous des chapiteaux dressés sur la place de l'hôtel de ville . Il est devenu un rendez - vous suivi par la profession dont Le Monde des livres , par exemple , rend désormais régulièrement compte . Pen- dant trois jours , se ...
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... lieu , connu des élèves , sert de déclencheur pour différents textes ; deux élèves écrivent un texte à dominante descriptive pour présenter un lieu imaginaire et deux autres , à partir de cette base , inventent un récit ; - Une ...
... lieu , connu des élèves , sert de déclencheur pour différents textes ; deux élèves écrivent un texte à dominante descriptive pour présenter un lieu imaginaire et deux autres , à partir de cette base , inventent un récit ; - Une ...
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... lieu du familier et de l'inconnu , du solitaire et du parta- gé » ( 26 ) . Les sociabilités , restreintes ou élargies , institutionnelles ou informel- les , contribuent en effet directement à la production et de l'œuvre et du lecteur ...
... lieu du familier et de l'inconnu , du solitaire et du parta- gé » ( 26 ) . Les sociabilités , restreintes ou élargies , institutionnelles ou informel- les , contribuent en effet directement à la production et de l'œuvre et du lecteur ...
Contenido
Présentation | 3 |
Le brouillon introuvable objet détude | 23 |
Construire une expertise professionnelle pour faire réécrire les élèves | 51 |
Otras 10 secciones no mostradas
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Términos y frases comunes
activités analyse Annie Saumont apprentissages arguments Balzac Boule de suif Bronckart brouillon cadre Chef-d'œuvre inconnu classe Claude cognitive cohérence conception conjuration des imbéciles consigne constitue conte contexte Cresef critères critique culturelle d'écriture Daniel Boulanger description développement dialogue didactique différents discours discursive écrit écriture élèves énoncé enseignants exemple façon femme fiction fonction génétique genre groupe histoire interactif intertextuel l'analyse L'Assommoir l'écrit l'élève l'enseignant l'œuvre l'oral langagières langue lecture linguistique littéraire littérature lycée Maupassant ment Metz modèle Molière narration naturalisme niveau notion nouveaux programmes nouvelle œuvre orale Paul Fournel pédagogique personnages perspective phrase pratiques premier présent prise de notes prix Pulitzer problème processus production propos question récit recueil réécrire réécriture référence reformulation Reuter révision roman Rougon-Macquart s'agit savoirs scolaire scripteur scriptural sémantique séquences seulement situation sociale Soirées de Médan structure texte final texte source textuelle thématique théorique tion traitement de texte travail ture type unités utiliser version XIXe siècle Zola