Pratiques, Temas105-108CRESEF., 2000 |
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... nouvelle de l'intériorité ; - la galaxie Beckett : l'anti - nouvelle , très attentive aux jeux du langage , re- fuse l'action , n'a ni début , ni fin , ni point culminant . C'est l'expression d'un mo- ment de l'activité psychique . Née ...
... nouvelle de l'intériorité ; - la galaxie Beckett : l'anti - nouvelle , très attentive aux jeux du langage , re- fuse l'action , n'a ni début , ni fin , ni point culminant . C'est l'expression d'un mo- ment de l'activité psychique . Née ...
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- Répercussions sur la forme de la nouvelle : Si la parution des nouvelles dans la presse avait eu de fortes répercussions sur le genre au XIX siècle , il n'en est plus de même . Les revues spécialisées ac- cueillent tous types de nouvelles ...
- Répercussions sur la forme de la nouvelle : Si la parution des nouvelles dans la presse avait eu de fortes répercussions sur le genre au XIX siècle , il n'en est plus de même . Les revues spécialisées ac- cueillent tous types de nouvelles ...
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... Nouvelle au Liban » , avril 1998 ; « Les Raisons de l'Imaginaire » , n ° 21 , 2000 , etc. Nouvelles Nouvelles , « Polar » ( n ° 22 ) , « Politiques » ( n ° 15 ) . Les Nouvelles d'Orléans , « Clin d'œil à la nouvelle » ( hors série ...
... Nouvelle au Liban » , avril 1998 ; « Les Raisons de l'Imaginaire » , n ° 21 , 2000 , etc. Nouvelles Nouvelles , « Polar » ( n ° 22 ) , « Politiques » ( n ° 15 ) . Les Nouvelles d'Orléans , « Clin d'œil à la nouvelle » ( hors série ...
Contenido
Présentation | 3 |
Le brouillon introuvable objet détude | 23 |
Construire une expertise professionnelle pour faire réécrire les élèves | 51 |
Otras 10 secciones no mostradas
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Términos y frases comunes
activités analyse Annie Saumont apprentissages arguments Balzac Boule de suif Bronckart brouillon cadre Chef-d'œuvre inconnu classe Claude cognitive cohérence conception conjuration des imbéciles consigne constitue conte contexte Cresef critères critique culturelle d'écriture Daniel Boulanger description développement dialogue didactique différents discours discursive écrit écriture élèves énoncé enseignants exemple façon femme fiction fonction génétique genre groupe histoire interactif intertextuel l'analyse L'Assommoir l'écrit l'élève l'enseignant l'œuvre l'oral langagières langue lecture linguistique littéraire littérature lycée Maupassant ment Metz modèle Molière narration naturalisme niveau notion nouveaux programmes nouvelle œuvre orale Paul Fournel pédagogique personnages perspective phrase pratiques premier présent prise de notes prix Pulitzer problème processus production propos question récit recueil réécrire réécriture référence reformulation Reuter révision roman Rougon-Macquart s'agit savoirs scolaire scripteur scriptural sémantique séquences seulement situation sociale Soirées de Médan structure texte final texte source textuelle thématique théorique tion traitement de texte travail ture type unités utiliser version XIXe siècle Zola