Pratiques, Temas125-128CRESEF, 2005 |
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... champ de la lecture de la littérature et de l'écriture métatextuelle ; pour la disserta- tion , ce sont les compétences d'argumentation , de culture générale ou littéraire et de composition qui l'emportent , référant au champ du ...
... champ de la lecture de la littérature et de l'écriture métatextuelle ; pour la disserta- tion , ce sont les compétences d'argumentation , de culture générale ou littéraire et de composition qui l'emportent , référant au champ du ...
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... champ didactique inédit , la ques- tion de ses critères définitoires , c'est là aussi un champ de travail pour la recherche universitaire . Les expériences d'écriture d'invention , par la visibilité outrée des effets de style que le ...
... champ didactique inédit , la ques- tion de ses critères définitoires , c'est là aussi un champ de travail pour la recherche universitaire . Les expériences d'écriture d'invention , par la visibilité outrée des effets de style que le ...
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... champ non stabilisé , du fait des nombreuses variables pédagogiques qu'il met en œuvre , les praticiens sont tentés de se tourner vers les chercheurs pour une série de questions , mises en œuvre dans ce numéro de Pratiques , et qui ...
... champ non stabilisé , du fait des nombreuses variables pédagogiques qu'il met en œuvre , les praticiens sont tentés de se tourner vers les chercheurs pour une série de questions , mises en œuvre dans ce numéro de Pratiques , et qui ...
Contenido
C Q F D | 25 |
RE et les différentes manifestations de litérativité | 48 |
Le dialogue au collège | 72 |
Derechos de autor | |
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Términos y frases comunes
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