Pratiques, Temas125-128CRESEF, 2005 |
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... compétence évaluée , comme nous le verrons , dans les Evaluations Nationales de 6o . 2.2 . Les programmes du collège ( 18 ) : classe de 6o Dans le chapitre « pratiques d'écriture » des programmes de la classe de 6o ( fin 1995 , p . 12 ) ...
... compétence évaluée , comme nous le verrons , dans les Evaluations Nationales de 6o . 2.2 . Les programmes du collège ( 18 ) : classe de 6o Dans le chapitre « pratiques d'écriture » des programmes de la classe de 6o ( fin 1995 , p . 12 ) ...
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... compétence , d'après Lev Vygotski , se caractérise par « l'intel- lection et la maîtrise , c'est - à - dire la prise de conscience et l'intervention de la volonté » ( 2 ) autrement dit << la compétence apparaît ... formée ...
... compétence , d'après Lev Vygotski , se caractérise par « l'intel- lection et la maîtrise , c'est - à - dire la prise de conscience et l'intervention de la volonté » ( 2 ) autrement dit << la compétence apparaît ... formée ...
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... compétences scripturales , ainsi qu'une compétence métascripturale qui le pousse à s'interroger sur ses propres stratégies d'écriture . Les connaissances génériques notamment , élaborées durant le proces- sus lectoral , s'actualisent et ...
... compétences scripturales , ainsi qu'une compétence métascripturale qui le pousse à s'interroger sur ses propres stratégies d'écriture . Les connaissances génériques notamment , élaborées durant le proces- sus lectoral , s'actualisent et ...
Contenido
C Q F D | 25 |
RE et les différentes manifestations de litérativité | 48 |
Le dialogue au collège | 72 |
Derechos de autor | |
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Términos y frases comunes
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