Pratiques, Temas125-128CRESEF, 2005 |
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... compte des aspects cognitifs ; nous soulignerons simplement que le fonctionnalisme , considéré comme la prise en compte de la totalité du « < fait langagier » , correspond en réalité , au - delà de cette caractéristique très générale ...
... compte des aspects cognitifs ; nous soulignerons simplement que le fonctionnalisme , considéré comme la prise en compte de la totalité du « < fait langagier » , correspond en réalité , au - delà de cette caractéristique très générale ...
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... compte le moment de produc- tion / réception du texte : l'unité « < connue » est - elle présente à l'esprit à l'instant de la communication ou est - elle non activée ? Le premier critère , l'identifica- tion , prend ainsi en compte le ...
... compte le moment de produc- tion / réception du texte : l'unité « < connue » est - elle présente à l'esprit à l'instant de la communication ou est - elle non activée ? Le premier critère , l'identifica- tion , prend ainsi en compte le ...
Página 88
... compte du fait que le langage écrit est « le représentant vi- suel » de l'oralité du langage . Meschonnic souligne aussi que « < le blanc est une ponctuation >> ( p . 290 ) et qu'il existe « < une syntaxe des blancs » . Meschonnic ...
... compte du fait que le langage écrit est « le représentant vi- suel » de l'oralité du langage . Meschonnic souligne aussi que « < le blanc est une ponctuation >> ( p . 290 ) et qu'il existe « < une syntaxe des blancs » . Meschonnic ...
Contenido
C Q F D | 25 |
RE et les différentes manifestations de litérativité | 48 |
Le dialogue au collège | 72 |
Derechos de autor | |
Otras 8 secciones no mostradas
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Términos y frases comunes
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