Pratiques, Temas125-128CRESEF, 2005 |
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... < dire de dire » ) , à la requête ( « dire de faire » ) et à l'information ( « < dire de croire » ) , lesquelles « < correspondent aux trois tournures syntaxiques fonda- mentales , assertives , interrogatives et impératives » ( Roulet et ...
... < dire de dire » ) , à la requête ( « dire de faire » ) et à l'information ( « < dire de croire » ) , lesquelles « < correspondent aux trois tournures syntaxiques fonda- mentales , assertives , interrogatives et impératives » ( Roulet et ...
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... dire ça ++ de la même manière tu pourras dire ça < lit à haute voix > ++ mais ++ à un moment il ne voit plus son chien Dans une perspective didactique , les professeurs d'école débutants interprè- tent les usages de la ponctuation de ...
... dire ça ++ de la même manière tu pourras dire ça < lit à haute voix > ++ mais ++ à un moment il ne voit plus son chien Dans une perspective didactique , les professeurs d'école débutants interprè- tent les usages de la ponctuation de ...
Página 166
... Dire / Ne pas dire - Parler pour quelqu'un / Parler pour ne rien dire / Parler pour un livre / Parler pour les femmes battues , pour les prostituées / Parler pour un film / Parler pour les gens exploités / Parler pour les sans - papier ...
... Dire / Ne pas dire - Parler pour quelqu'un / Parler pour ne rien dire / Parler pour un livre / Parler pour les femmes battues , pour les prostituées / Parler pour un film / Parler pour les gens exploités / Parler pour les sans - papier ...
Contenido
C Q F D | 25 |
RE et les différentes manifestations de litérativité | 48 |
Le dialogue au collège | 72 |
Derechos de autor | |
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Términos y frases comunes
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