Pratiques, Temas125-128CRESEF, 2005 |
Dentro del libro
Resultados 1-3 de 84
Página 11
... mise en œuvre , au niveau textuel , de certains faits de langue . On ne s'étonnera donc pas si la plupart des activités re- groupées sous la dénomination de grammaire de texte correspondent en réalité à des activités de grammaire de ...
... mise en œuvre , au niveau textuel , de certains faits de langue . On ne s'étonnera donc pas si la plupart des activités re- groupées sous la dénomination de grammaire de texte correspondent en réalité à des activités de grammaire de ...
Página 198
... mise en mots totale du message , quand l'oral ne réclamait qu'une mise en mots partielle . Mais une mise en mots plus complète réclame une utilisation plus large des ressources de la langue . Au plan de l'énonciation , [ il faut ] faire ...
... mise en mots totale du message , quand l'oral ne réclamait qu'une mise en mots partielle . Mais une mise en mots plus complète réclame une utilisation plus large des ressources de la langue . Au plan de l'énonciation , [ il faut ] faire ...
Página 235
... mise en texte , de la mise en mots , en somme une découverte des pro- cessus rédactionnels . Il s'agit donc bien de faire opérer une mise à distance de ses propres difficultés rendue moins inhibitrice par le fait que les autres sont ...
... mise en texte , de la mise en mots , en somme une découverte des pro- cessus rédactionnels . Il s'agit donc bien de faire opérer une mise à distance de ses propres difficultés rendue moins inhibitrice par le fait que les autres sont ...
Contenido
C Q F D | 25 |
RE et les différentes manifestations de litérativité | 48 |
Le dialogue au collège | 72 |
Derechos de autor | |
Otras 8 secciones no mostradas
Otras ediciones - Ver todas
Términos y frases comunes
activités analyse animaux argumentative base cadre choix chose classe collège commentaire commun compétence complète compte considérer consigne construction contraintes cours d'autres définition demande dialogue didactique différents difficultés dire discours doit donner écrire écrits écriture effet également élèves enseignants exemple exercices expliquer façon fonction font formation forme général genre grammaire groupe j'ai joue l'école l'écrit l'écriture d'invention l'élève l'enseignement l'étude langage langue lecture lettre lexicaux linguistique littéraire littérature lycée manière manuels ment mettre mise montre mots niveau notion nouveau nouvelle objet observations œuvre parler particulier passé pense permet peuvent phrase place plan ponctuation porte pose pratiques précisément première présente prise problème production professeurs programmes propos propre qu'un question raison rapport recherche récit réécriture référence relation réponses représentations s'agit savoirs scolaire scripturale seconde sémantique semble sens séquence serait seul simple situation sorte souvent stratégies structure suivant sujet syntaxique terme texte tion traitement travail trouve type utilisé valeur verbe