Pratiques, Temas125-128CRESEF, 2005 |
Dentro del libro
Resultados 1-3 de 34
Página 99
... tâche d'écriture mieux maîtrisée . 1. Expérimenter des procédés / des jeux de langage d'écrivains : imiter pour mieux identifier un fait de langue L'imitation fait pendant à la transformation dans la plupart des typologies d'é- criture ...
... tâche d'écriture mieux maîtrisée . 1. Expérimenter des procédés / des jeux de langage d'écrivains : imiter pour mieux identifier un fait de langue L'imitation fait pendant à la transformation dans la plupart des typologies d'é- criture ...
Página 104
... tâche : l'enseignant doit vérifier l'intérêt des textes et la faisabilité de la tâche . On distribue un conte différent par groupe de 3-4 élèves . Après relecture indi- viduelle de son texte , chaque élève souligne les informations ...
... tâche : l'enseignant doit vérifier l'intérêt des textes et la faisabilité de la tâche . On distribue un conte différent par groupe de 3-4 élèves . Après relecture indi- viduelle de son texte , chaque élève souligne les informations ...
Página 231
... tâche d'écriture nouvelle pour eux , doit savoir à l'avance les difficultés posées par la tâche ( et pour cela , il importe qu'il ait d'abord fait l'expérience de cette écriture ) . Il pourra ainsi mettre en place un dispositif ...
... tâche d'écriture nouvelle pour eux , doit savoir à l'avance les difficultés posées par la tâche ( et pour cela , il importe qu'il ait d'abord fait l'expérience de cette écriture ) . Il pourra ainsi mettre en place un dispositif ...
Contenido
C Q F D | 25 |
RE et les différentes manifestations de litérativité | 48 |
Le dialogue au collège | 72 |
Derechos de autor | |
Otras 8 secciones no mostradas
Otras ediciones - Ver todas
Términos y frases comunes
activités analyse animaux argumentative base cadre choix chose classe collège commentaire commun compétence complète compte considérer consigne construction contraintes cours d'autres définition demande dialogue didactique différents difficultés dire discours doit donner écrire écrits écriture effet également élèves enseignants exemple exercices expliquer façon fonction font formation forme général genre grammaire groupe j'ai joue l'école l'écrit l'écriture d'invention l'élève l'enseignement l'étude langage langue lecture lettre lexicaux linguistique littéraire littérature lycée manière manuels ment mettre mise montre mots niveau notion nouveau nouvelle objet observations œuvre parler particulier passé pense permet peuvent phrase place plan ponctuation porte pose pratiques précisément première présente prise problème production professeurs programmes propos propre qu'un question raison rapport recherche récit réécriture référence relation réponses représentations s'agit savoirs scolaire scripturale seconde sémantique semble sens séquence serait seul simple situation sorte souvent stratégies structure suivant sujet syntaxique terme texte tion traitement travail trouve type utilisé valeur verbe