160. Conjuguez toutes les personnes du présent de l'indicatif des verbes croire, croître, croiser.

161. Indiquez la différence entre le futur simple du verbe voir et celui de son composé prévoir. Ecrivez le futur et le prétérit défini de pourvoir. 162. Expliquez la distinction entre le présent du subjonctif du verbe valoir et celui de son composé prévaloir.

163. Quelle est souvent la signification du futur et du conditionnel du verbe savoir?

164. Que signifie l'imparfait du subjonctif du verbe devoir, lorsque le pronom suit le verbe?

165. Ecrivez le participe présent des verbes lier et lire et le prétérit défini des verbes peigner et peindre, et traduisez ces verbes.

166. Expliquez la différence idiomatique et grammaticale entre absous et absolu, dissous et dissolu, et donnez le féminin de ces quatre mots.

167. Indiquez la distinction dans l'emploi des deux participes passés de résoudre.

168. Ecrivez l'impératif du verbe aller dans la forme affirmative, celui du composé s'en aller dans la forme négative, et traduisez:,,Go (thou) away. Go (thou) there. If we want some water, go (thou) and fetch some. Go (thou) into the country." 169. Ecrivez les temps primitifs des verbes courir, croire, croître, battre, bâtir, conclure, absoudre, acquérir et servir.

170. Donnez la forme affirmative et la forme négative de toutes les personnes de l'impératif des verbes réfléchis s'endormir, s'enrichir, se défendre, s'apercevoir, se coucher.

171. Ecrivez la forme interrogative du futur absolu des verbes envoyer, recueillir, maintenir, valoir, boire, savoir, aller.

172. Donnez la forme à la fois interrogative et négative du singulier du conditionnel présent des

verbes mourir, corrompre, chanter, s'enfuir, s'enquérir, dormir, devoir.

173. Ecrivez la première personne du pluriel du plusque-parfait de l'indicatif des verbes naître, comprendre, venir, couvrir, mettre.

174. Donnez la première personne (singulier et pluriel) du présent du subjonctif des verbes vouloir, aller, faire, savoir, mouvoir, s'asseoir, tenir.

175. Ecrivez le singulier de l'imparfait du subjonctif des verbes acquérir, venir, pourvoir, pouvoir, savoir, craindre, écrire, naître, vivre.

176. Donnez le participe présent des verbes vaincre, taire, traire, rire, apprendre, moudre, boire, savoir, courir.

177. Ecrivez le participe passé des verbes mourir, vêtir, asseoir, mouvoir, devoir, pleuvoir, coudre, craindre, produire, repaître.

178. Donnez le passé défini des verbes naitre, vivre, mourir, résoudre, se taire, tenir, parcourir, concevoir. 179. Dites dans quel temps le verbe défectueux et irrégulier apparoir est employé.

180. Indiquez l'emploi de l'imparfait dans la langue française, et citez, comme exemples, des phrases contenant à la fois ce temps et le passé défini.

181. Donnez la règle sur l'emploi du subjonctif.

182. Expliquez les raisons grammaticales qui nécessitent l'emploi du subjonctif dans les phrases suivantes:

"Je veux que vous partiez. J'aime mieux que vous ne veniez pas. Je ne m'étonne pas que vous craigniez de me parler. Il a peur que je ne le punisse. Il est juste que le voleur soit arrêté. Il faut que ce travail se fasse. Il importe beaucoup que votre père soit présent. C'est la meilleure chose qu'on puisse faire pour vous: C'est le seul parti que vous ayez à prendre. Quel que soit votre rang, soyez affable. Quoi que vous disiez, soyez franc. Pourvu que je ne vienne pas trop tard. Il ne s'en ira pas sans qu'on le mette à la porte. Avant qu'il paraisse, je l'entends. Est-il possible que ce beau cadeau me soit destiné? Passant, qui que tu sois, respecte ce tombeau!"

183. Expliquez la nuance entre les phrases:

"Croyez-vous qu'il pleut? Croyez-vous qu'il pleuve?" "Tout grand poète qu'est Z. Quelque grand poète que soit Z."

184. Pourquoi met-on l'indicatif dans la première des deux phrases qui suivent, et le subjonctif dans la seconde:,,J'entends que c'est là votre père. J'entends que vous m'obéissiez."

185. Quand faites-vous suivre le verbe impersonnel il semble de l'indicatif et quand employez-vous le subjonctif?

186. Pourquoi Voltaire emploie-t-il le subjonctif dans le vers:

"Penses-tu qu'en effet Zaïre me trahisse?"

et Chénier l'indicatif dans les vers

"Pensez-vous qu'il s'agit d'un forfait exécrable?

Un vain bruit, un soupçon vous le rend vraisemblable." Quel serait le sens du dernier passage s'il y avait qu'il s'agisse ?

187. "Ne savais-je pas que votre comédie est bonne, et croyez-vous que je m'y connaisse si peu?" (G. Sand). Pourquoi est se trouve-t-il à l'indicatif et connaisse au subjonctif?

188. Comment déterminez-vous quel temps du subjonctif il faut employer?

189. Nommez les verbes qui demandent le subjonctif avec la particule ne, et citez des exemples.

190. Dans quelles circonstances conjuguez-vous le verbe passer avec l'auxiliaire avoir, et quand employezvous l'auxiliaire être? Citez des exemples.

191. Dites dans quel sens vous' conjuguez le verbe demeurer avec l'auxiliaire avoir, et pour quelle autre signification il faut se servir du verbe être. Traduisez, comme exemples: "I have dwelt in France for three years. Why did you remain behind? Three hundred dead remained on the battle-field."

192. Répondez à la même question pour le verbe con

venir, et traduisez les phrases: "The climate of Australia did not agree with me. Your conduct did not suit me. It suited me to go away. It is agreed that you are going. The two generals have agreed on a truce. The culprit has acknowledged his guilt." Indiquez la différence entre convenir à, convenir de, se convenir.

193. Répondez à la même question pour le verbe repartir; citez des exemples et expliquez la diffé

rence entre repartir et répartir. Analysez je repars, je répare, je répartis, je repartis.

194. Dites quand il faut construire les verbes monter et descendre, en tant que verbes neutres, avec l'auxiliaire avoir, et quand il faut employer l'auxiliaire être. Citez des exemples.

195. Quand conjuguez-vous le verbe expirer avec l'auxiliaire avoir et quand avec l'auxiliaire être?

196. Même question pour accourir.

197. Indiquez quel régime les verbes réfléchis se rappeler et se souvenir gouvernent respectivement,

et corrigez, s'il y a lieu, les deux phrases: "Je m'en rappelle. Je me souviens avoir dit cela." 198. Quelle distinction faites-vous entre commencer à, commencer de, commencer par?

199. De quels mots faut-il faire suivre les verbes unir et réunir, lorsqu'ils servent à joindre deux substantifs dans une phrase?

200. Expliquez, en citant des exemples, la nuance dans la signification des verbes applaudir et insulter, selon qu'ils sont suivis du régime direct ou de la préposition à.

201. Quand mettez-vous le pronom gouverné par le verbe assurer au datif, et quand employez-vous l'accusatif? Expliquez les deux phrases: "Il leur assura que la nouvelle était vraie. Il les assura de son dévouement."

202. Expliquez la différence entre: s'assurer du succès et s'assurer le succès.