El niño y su compensión del sentido de la realidad

actividad adulto afecto América Latina análisis asociado aspectos autoconcepto positivo autonomía Barranquilla básicas bienestar biológico capacidad características categorías cognición competición comportamiento comprensión de emociones comprensión de sentimientos comprensión del sentido comunidad comunitario concepto conceptual condiciones conducta prosocial conocimiento considera contexto cotidiana cultura cultural debe desarrollo cognitivo desarrollo humano desventaja socioeconómica Development diferencias dimensión edad educación infantil egocentrismo elaboración elementos enfoque entorno estudio evaluación experiencias factores familia físico formación grupo habilidad de toma Homo sapiens sapiens implica individuo inteligencia social interacción social investigación Jean Piaget Jerome Bruner Light manera medio menores muestra mundo circundante Mundo escolar mundo social necesidades negativo niños de sectores nivel objeto padres percepción perciben permite personas perspectiva cognitiva perspectiva comunicativa Piaget pobreza porcentaje potencial problemas proceso propia psicología comprensiva reconocer redes sociales referencia relación resultados roles sectores en desventaja significativas sistema situaciones tendencia toma de perspectiva trabajo UNICEF Universidad del Norte utilizados valores Vygotski Wallon