La instrucción en Caracas, 1567-1725: discurso de incorporación y estudio histórico anexo presentados a la Academia nacional de la historiaParra León hermanos, 1932 - 2 páginas |
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... enero de 1932 y de acuerdo con el artículo 21 de su Re- glamento , la Academia Nacional de la Historia autorizó la lectura en acto pú- blico de la Introducción de este tra- bajo , presentada como Discurso de Incorporación del Individuo ...
... enero de 1932 y de acuerdo con el artículo 21 de su Re- glamento , la Academia Nacional de la Historia autorizó la lectura en acto pú- blico de la Introducción de este tra- bajo , presentada como Discurso de Incorporación del Individuo ...
Página 37
... enero - febrero de 1931 . ( 36 ) Acerca de Liendo y Talavera : Dr. Rafael Domínguez : " Juristas " : Anales de la Universidad Central de Venezuela : enero- febrero y mayo - junio de 1931 . se desdeñaban de no saber leer y escribir ” 37 ...
... enero - febrero de 1931 . ( 36 ) Acerca de Liendo y Talavera : Dr. Rafael Domínguez : " Juristas " : Anales de la Universidad Central de Venezuela : enero- febrero y mayo - junio de 1931 . se desdeñaban de no saber leer y escribir ” 37 ...
Página 90
... enero de 1592 16 , le impidió ver erigida por S. M. la cá- tedra de Gramática , tan necesaria para la formación de su clero . De haberse prolongado algunos años más la vida de este Obispo , no se habría alejado tanto la situa- ción de ...
... enero de 1592 16 , le impidió ver erigida por S. M. la cá- tedra de Gramática , tan necesaria para la formación de su clero . De haberse prolongado algunos años más la vida de este Obispo , no se habría alejado tanto la situa- ción de ...
Página 102
... enero de 1637 representaba ya Navas Becerra ante el Consejo de Indias en jurídico memorial que , comentado por el Fiscal favo- rablemente , ganó el fallo aprobatorio de la traslación ( 25 de mayo ) verificada de hecho en circunstancias ...
... enero de 1637 representaba ya Navas Becerra ante el Consejo de Indias en jurídico memorial que , comentado por el Fiscal favo- rablemente , ganó el fallo aprobatorio de la traslación ( 25 de mayo ) verificada de hecho en circunstancias ...
Página 115
... enero de 1634 con título del Illmo . Sr. Obispo . Encontró Sánchez Maldonado a mediados de 1633 algunas graves dificultades para el reconocimiento de su salario , y probablemente por ello otorgó poder en 4 de setiembre , ante el ...
... enero de 1634 con título del Illmo . Sr. Obispo . Encontró Sánchez Maldonado a mediados de 1633 algunas graves dificultades para el reconocimiento de su salario , y probablemente por ello otorgó poder en 4 de setiembre , ante el ...
Términos y frases comunes
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Pasajes populares
Página 15 - ... en la disposición y cuerpo de la historia; añadirles, para su enlazamiento y fortaleza, nervios de bien trabadas conjeturas; vestirlos de carne, con raros y notables apoyos; extender sobre todo este cuerpo, así dispuesto, una hermosa piel de varia y bien seguida narración, y, últimamente, infundirle un soplo de vida con la energía de un tan vivo decir, que parezcan bullir y menearse las cosas de que trata, en medio de la pluma y el papel.
Página 14 - Yacen como en sepulcros, gastados ya y deshechos en los monumentos de la venerable antigüedad, vestigios de sus cosas : consérvanse allí polvo y cenizas, o cuando mucho, huesos secos de cuerpos enterrados, esto es, indicios de acaecimientos cuya memoria casi del todo pereció, a los cuales, para restituirles vida, el historiador ha menester, cual otro Ezequiel, vaticinando sobre ellos, juntarlos, unirlos, engarzarlos, dándoles a cada uno su encaje, lugar y propio asiento en la disposición y...
Página 57 - ... Aquellos primeros maestros enseñaron la lengua española y la religión cristiana a mil indígenas por cada uno de los que nosotros aleccionamos en idioma y religión. Ha habido en América escuelas españolas para indios desde el año 1524.
Página 54 - ... ...no es sensato (pero ni siquiera racional), y esto desde el exclusivo punto de vista de la interpretación histórica, acusar a los gobiernos coloniales de que no fundasen ni sostuviesen colegios, o denigrar de éstos porque enseñaron latín y ciencias especulativas, o maldecir su memoria, cuando no negar su existencia, porque estuvieron dirigidos o reglamentados por clérigos o porque hicieron llana y pública profesión de su fe y de su Dios
Página 68 - Comparando, por ejemplo, al rey con el tirano, dice: «el rey ejerce con mucha moderación la potestad que recibió del pueblo Así no domina á sus súbditos como á esclavos, á la manera de los tiranos, sino que los gobierna como á hombres libres, y, habiendo recibido del pueblo la potestad, cuida muy particularmente que durante toda su vida se le conserve sumiso de buena voluntad.
Página 63 - ... Metrópoli ; el cual estaba tan bien establecido, que en las Colonias no había ni un blanco que no deseara abandonarlas. Ciertamente, para el francés ausente de la patria, el día más feliz es cuando vuelve a ella. El Gobierno español ha omitido tales recursos: para fundar y conservar su dominio en las Colonias se ha apoyado en la combinación de las leyes y en la manera de gobernar.
Página 113 - ... obras literarias, fuerte principal del curso; amén, naturalmente, de la aritmética y cuentas necesarias para la vida social, algo de geografía, un poco de historia profana y un mucho de historia sagrada y religión. Y no sería aventurado sostener que no existiendo más que una cátedra global de Gramática, la cual se repetía por cursos indefinidamente, sin distinción de mayores y menores, la enseñanza debió invadir, y no muy por encima, los dominios de la Retórica, y hasta llegar a...
Página 62 - Europeos o Americanos, considerar como verdadera patria cualquier lugar del Imperio, donde hayan nacido o encuentren algún aliciente. En las Colonias francesas todo gira en torno a la agricultura y el comercio, de suerte que en ellas se ha de ser agricultor o comerciante. En las posesiones españolas se puede optar por cualquier estado civil o religioso.
Página 113 - Si abrevamos en tan fidedignas fuentes, habremos de concluir que dentro de la Gramática, primera de las antiguas siete artes liberales, se estudiaba no sólo la "parte técnica o metódica, que trataba del idioma", sino también la exegética o histórica, relacionada con el comentario de las obras literarias...
Página 70 - No tendrán obligación de seguir sistema alguno determinado, especialmente en la física, en que se podrán apartar de Aristóteles y enseñar o por los principios de Cartesio o de Gassendo o de Newton o alguno de los otros sistemáticos, o arrojando todo sistema para la explicación de los efectos naturales, seguir sólo la luz de la experiencia por las observaciones y experimentos en que tan...