Talento y genio creativosTitle: "Creative Talent and Genius" (Translation). This book examines the nature of thought and intelligence in order to see if Spanish universities' approach to teaching favors or stifles creative thought and scientific innovation. Key terms. Places: Spain--Periods: 20th century--Forms: Education--Forms: Philosophy. |
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Contenido
Qué es pensar | 17 |
Inteligencia talento experiencia Medios del conocimiento | 24 |
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA DE LA CIENCIA | 31 |
precisión concisión | 33 |
Carácter selectivo de la inteligencia su intrínseca limitación | 40 |
Definición de inteligencia de talento y de intelecto La geniali | 49 |
Conclusiones | 58 |
LA ESTRUCTURA Y EL FUNCIONAMIENTO DEL PENSAMIENTO | 63 |
Preliminar | 161 |
El inicio del curso La lectio brevis | 162 |
Seguimiento del curso académico | 163 |
El método de investigación | 165 |
Ratones de biblioteca Bibliógrafos e intelectuales | 166 |
Los elementos metódicos | 167 |
La vieja y la nueva ciencia y | 170 |
Las autoridades científicas | 171 |
verificación comprobación y aplicación de la Ciencia | 65 |
axiomas dogmas conceptos ideas | 73 |
La experiencia fuente de conocimiento | 87 |
Los planos del pensamiento | 89 |
La utilización de la relación de causalidad Degradación de ésta a mera relación de condicionalidad en las a ciencias aplicativas | 94 |
La creación y el descubrimiento científicos | 104 |
Conclusiones | 110 |
EL RESULTADO DEL PENSAMIENTO LA OBRA | 117 |
Caracteres de la obra investigadora o científica | 119 |
Teoría y práctica en la obra | 126 |
La maduración de la obra | 127 |
La obra la sabiduría y el saber | 128 |
La obra y la conversación | 130 |
La obra y su ética y estética гу | 131 |
La obra y su método | 132 |
Conclusiones | 135 |
EL PENSAMIENTO Y LA UNIVERSIDAD | 139 |
La Universidad y la formación del intelecto | 141 |
La libertad universitaria presupuesto para la formación intelec tual | 142 |
El elemento docente | 145 |
La investigación | 150 |
La docencia | 152 |
Ámbito de la Universidad | 153 |
La compatibilidad de funciones y puestos en la actual Universi dad | 155 |
Conclusiones | 156 |
El método expositivo | 172 |
Dogmatismo pre y posdogmático Dogmatismo desdogmatizado | 173 |
Un proyecto de Universidad | 174 |
Aprender por Ósmosis | 176 |
La concepción universalista | 177 |
Conclusiones | 178 |
ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN CONCEPTUAL | 183 |
Idea sobre lo conceptual | 185 |
Formulaciones Fórmulas y definiciones | 186 |
Conclusiones | 187 |
ANÁLISIS DE CONCEPTOS IMPORTANTES PARA LA CIENCIA | 188 |
Preliminar | 191 |
El principio y el fin у | 194 |
La entropía | 197 |
El infinitésimo Breve referencia | 198 |
Conclusiones | 200 |
LAS DIRECCIONES IDEOLÓGICAS 1 Advertencia orientativa | 207 |
su racionalismo Otras políticas monetarias | 211 |
HACIA LA EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO | 223 |
Ciencia y conocimiento científico | 231 |
Conclusiones | 237 |
Importancia de ellos | 243 |
LA LLAMADA CIENCIA JURÍDICA | 251 |
Términos y frases comunes
absoluto acontecer además alcanzar alumnos aún autor axiomas bueno cabe cambio causa causal Ciencia científico ción común conceptos conclusiones conocimiento conseguir considera consiste constituye crea creación datos debe decir Derecho desarrollo descubrimiento determinado dice directamente distintas duda efecto elementos ello embargo esfuerzo especialmente especie estudio exactas exige experiencia explica filosofía final física formulación frente función grado humano idea imaginación incluso indica infinito intelecto intelectual inteligencia investigación juicio límites llamada llegar lógico logros luego Madrid matemática mediante medida medio mejor mente método miento modo movimiento mundo nace natural Naturaleza necesario necesidad necesita número objeto obra observación obtener opinión orden parece paso pensamiento pensar permite poder podría posible práctica preciso presenta primera principio priori produce profesor propia punto pura queda racional razón real realidad relación relatividad respecto resultado saber segundo sentido simple sistema suele talento teoría término totalmente trabajo trad trata último Universidad universitario utilizar valor veces verdad
Información bibliográfica
| Título | Talento y genio creativos sin colección |
| Autor | José Ignacio Cano Martínez de Velasco |
| Edición | ilustrada |
| Editor | Editorial Complutense, 1996 |
| ISBN | 8489365369, 9788489365360 |
| Largo | 274 páginas |
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