Didácticas específicas en la docencia universitariaUniversidad de la Salle, 2013 M03 25 - 272 páginas Autorreflexión, autoanálisis e investigación de docentes universitarios constituyen los pilares de este libro, que permite ubicar una importante fuente de riqueza en cuanto a las actividades didácticas en la educación superior, presentadas no como un conjunto de recetas para un buen hacer, sino como posibilidades de comprensión de las actividades de enseñanza en este nivel de educación. Con recorrer sus páginas será posible descubrir algunas ideas respecto al sentido de práctica pedagógica, pedagogía y didáctica, y sobre algunas perspectivas didácticas de los profesores universitarios caracterizadas por el contacto con el objeto de formación; por el relieve puesto en la relación con los estudiantes, su valoración y empoderamiento, y por la incorporación de ciertas estrategias de formación válidas y conocidas en el ámbito educativo en general. |
Dentro del libro
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... Nacional de Colombia . Ímaz J. , C. y Moreno A. , L. ( 2009 ) . Sobre el desarrollo del cálculo y su enseñanza . México D.F .: Cinvestav , Instituto Politécnico Nacional . Lazarus , R. y Folkman , S. ( 1984 ) . Stress , Appraisal , and ...
... Nacional de Colombia . Ímaz J. , C. y Moreno A. , L. ( 2009 ) . Sobre el desarrollo del cálculo y su enseñanza . México D.F .: Cinvestav , Instituto Politécnico Nacional . Lazarus , R. y Folkman , S. ( 1984 ) . Stress , Appraisal , and ...
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... Nacional de Acreditación en Colombia, el cual tiene la virtud de existir y de presionar continuamente a las instituciones de educación superior a pensar en el problema de la calidad. Tenemos una clase dirigente que sigue sin comprender ...
... Nacional de Acreditación en Colombia, el cual tiene la virtud de existir y de presionar continuamente a las instituciones de educación superior a pensar en el problema de la calidad. Tenemos una clase dirigente que sigue sin comprender ...
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... Nacional de Colombia, el Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios en el Exterior (Icetex) y Ascun, los cursos tenían un carácter informativo y motivante, pero realmente no desarrollaban habilidades docentes. También por esta ...
... Nacional de Colombia, el Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios en el Exterior (Icetex) y Ascun, los cursos tenían un carácter informativo y motivante, pero realmente no desarrollaban habilidades docentes. También por esta ...
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... Nacional de Acreditación [CNA], 1999), permitieron “el florecimiento de las investigaciones pedagógicas” (Zuluaga, 1999a, p. 175) y el reconocimiento de un “campo intelectual de la pedagogía” (Díaz, 1993). También hicieron posible el ...
... Nacional de Acreditación [CNA], 1999), permitieron “el florecimiento de las investigaciones pedagógicas” (Zuluaga, 1999a, p. 175) y el reconocimiento de un “campo intelectual de la pedagogía” (Díaz, 1993). También hicieron posible el ...
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... nacional. Entre las políticas de cualificación de docentes podemos señalar: • La política de “pago por mérito”, según la cual el docente se autofinancia una especialización o maestría en docencia y ese título se convierte en un valor ...
... nacional. Entre las políticas de cualificación de docentes podemos señalar: • La política de “pago por mérito”, según la cual el docente se autofinancia una especialización o maestría en docencia y ese título se convierte en un valor ...
Contenido
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Sección 4 | |
Sección 5 | |
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Sección 7 | |
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Sección 9 | |
Sección 10 | |
Sección 11 | |
Términos y frases comunes
actividades ambiental ambiente análisis aplicación aprender archivística asignatura aspectos aula base Bogotá capacidad Ciencias cognición cognitivo Colombia colombiana comprensión comunicación conocimiento consultoría contexto Correo electrónico curricular cursos debe desarrollo diferentes digital Diplomado disciplina diseño docencia docente universitario documento economía Economía Ambiental educación superior ejercicio elaboración propia emociones enfoque enseñanza-aprendizaje epistemológicos espacio académico estrategias didácticas estudiantes evaluación experiencia docente Facebook formativos fundamentación Gestión Documental grupo habilidades herramientas hipertexto ICFES implementación implica Ingeniería de Alimentos integración interacción investigación involucra lasallista lengua extranjera lograr maestro manera Mecánica de Fluidos metodología modelo monogástricos Moodle mundo Nacional objeto operaciones unitarias organización Pedagogía y Didáctica permite PEUL Pontificia Universidad Javeriana prácticas docentes prácticas pedagógicas presentación problemas proceso de aprendizaje proceso de formación producción productos profesional profesores programa de Ingeniería propuesta proyecto realizar reflexión relación saberes Salle semestre simulación sistema social tacto pedagógico taller talleres tecnologías temas teoría teóricos texto trabajo través Universidad utilizado virtual