Didácticas específicas en la docencia universitariaUniversidad de la Salle, 2013 M03 25 - 272 páginas Autorreflexión, autoanálisis e investigación de docentes universitarios constituyen los pilares de este libro, que permite ubicar una importante fuente de riqueza en cuanto a las actividades didácticas en la educación superior, presentadas no como un conjunto de recetas para un buen hacer, sino como posibilidades de comprensión de las actividades de enseñanza en este nivel de educación. Con recorrer sus páginas será posible descubrir algunas ideas respecto al sentido de práctica pedagógica, pedagogía y didáctica, y sobre algunas perspectivas didácticas de los profesores universitarios caracterizadas por el contacto con el objeto de formación; por el relieve puesto en la relación con los estudiantes, su valoración y empoderamiento, y por la incorporación de ciertas estrategias de formación válidas y conocidas en el ámbito educativo en general. |
Dentro del libro
Resultados 1-5 de 49
Página
... manera directa la comprensión y desarrollo de una inteligencia resistente ante el poder de la autoridad . Es decir , se pierde la capacidad autónoma y crítica para controvertir cualquier decisión por más injusta que esta sea . En ...
... manera directa la comprensión y desarrollo de una inteligencia resistente ante el poder de la autoridad . Es decir , se pierde la capacidad autónoma y crítica para controvertir cualquier decisión por más injusta que esta sea . En ...
Página
... manera emergente, no necesariamente fundante, surge la necesidad de identificarse con perspectivas pedagógicas. En ese ejercicio de acompañamiento se rescató de manera imperante.
... manera emergente, no necesariamente fundante, surge la necesidad de identificarse con perspectivas pedagógicas. En ese ejercicio de acompañamiento se rescató de manera imperante.
Página
... manera eficiente a las demandas que en la vida laboral enfrentará el futuro profesional. Estas motivaciones responden a las realidades que viven tanto estudiantes como maestros en el ámbito universitario, y que preocupan a la mayoría de ...
... manera eficiente a las demandas que en la vida laboral enfrentará el futuro profesional. Estas motivaciones responden a las realidades que viven tanto estudiantes como maestros en el ámbito universitario, y que preocupan a la mayoría de ...
Página
... manera opuesta, el autor Zajonc (1980 y 1984) controvierte estos planteamientos al sostener que el afecto puede ser generado sin un proceso cognitivo previo, precediendo a la cognición en la cadena conductual. Este autor afirma que ...
... manera opuesta, el autor Zajonc (1980 y 1984) controvierte estos planteamientos al sostener que el afecto puede ser generado sin un proceso cognitivo previo, precediendo a la cognición en la cadena conductual. Este autor afirma que ...
Página
... manera. El valor de la memoria en la vida del ser humano cobra sentido porque la información adquirida se almacena y puede ser recuperada en un momento dado. Todo lo que conocemos sobre el mundo y nuestra propia historia personal se ...
... manera. El valor de la memoria en la vida del ser humano cobra sentido porque la información adquirida se almacena y puede ser recuperada en un momento dado. Todo lo que conocemos sobre el mundo y nuestra propia historia personal se ...
Contenido
Sección 2 | |
Sección 3 | |
Sección 4 | |
Sección 5 | |
Sección 6 | |
Sección 7 | |
Sección 8 | |
Sección 9 | |
Sección 10 | |
Sección 11 | |
Términos y frases comunes
actividades ambiental ambiente análisis aplicación aprender archivística asignatura aspectos aula base Bogotá capacidad Ciencias cognición cognitivo Colombia colombiana comprensión comunicación conocimiento consultoría contexto Correo electrónico curricular cursos debe desarrollo diferentes digital Diplomado disciplina diseño docencia docente universitario documento economía Economía Ambiental educación superior ejercicio elaboración propia emociones enfoque enseñanza-aprendizaje epistemológicos espacio académico estrategias didácticas estudiantes evaluación experiencia docente Facebook formativos fundamentación Gestión Documental grupo habilidades herramientas hipertexto ICFES implementación implica Ingeniería de Alimentos integración interacción investigación involucra lasallista lengua extranjera lograr maestro manera Mecánica de Fluidos metodología modelo monogástricos Moodle mundo Nacional objeto operaciones unitarias organización Pedagogía y Didáctica permite PEUL Pontificia Universidad Javeriana prácticas docentes prácticas pedagógicas presentación problemas proceso de aprendizaje proceso de formación producción productos profesional profesores programa de Ingeniería propuesta proyecto realizar reflexión relación saberes Salle semestre simulación sistema social tacto pedagógico taller talleres tecnologías temas teoría teóricos texto trabajo través Universidad utilizado virtual