Didácticas específicas en la docencia universitariaUniversidad de la Salle, 2013 M03 25 - 272 páginas Autorreflexión, autoanálisis e investigación de docentes universitarios constituyen los pilares de este libro, que permite ubicar una importante fuente de riqueza en cuanto a las actividades didácticas en la educación superior, presentadas no como un conjunto de recetas para un buen hacer, sino como posibilidades de comprensión de las actividades de enseñanza en este nivel de educación. Con recorrer sus páginas será posible descubrir algunas ideas respecto al sentido de práctica pedagógica, pedagogía y didáctica, y sobre algunas perspectivas didácticas de los profesores universitarios caracterizadas por el contacto con el objeto de formación; por el relieve puesto en la relación con los estudiantes, su valoración y empoderamiento, y por la incorporación de ciertas estrategias de formación válidas y conocidas en el ámbito educativo en general. |
Dentro del libro
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... trabajo bajo las cuales debe orientarse la educación lasallista: Esta guía se ha redactado en forma de reglamento solo después de numerosos intercambios con los Hermanos de este Instituto más veteranos y mejor capacitados para dar bien ...
... trabajo bajo las cuales debe orientarse la educación lasallista: Esta guía se ha redactado en forma de reglamento solo después de numerosos intercambios con los Hermanos de este Instituto más veteranos y mejor capacitados para dar bien ...
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... trabajo colaborativo . Estos procesos ayudan al ente universitario a responder a los diferentes desafíos y demandas de mercado a través de la optimización de procesos de enseñanza y de pautas que se deben seguir para aproximarse a una ...
... trabajo colaborativo . Estos procesos ayudan al ente universitario a responder a los diferentes desafíos y demandas de mercado a través de la optimización de procesos de enseñanza y de pautas que se deben seguir para aproximarse a una ...
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... trabajo social, filosofía, biología) y tienen o han tenido la posibilidad de trabajar desde sus áreas de formación en otros ámbitos laborales, lo que les permite tener una mirada clara de las demandas a las que en la vida laboral debe ...
... trabajo social, filosofía, biología) y tienen o han tenido la posibilidad de trabajar desde sus áreas de formación en otros ámbitos laborales, lo que les permite tener una mirada clara de las demandas a las que en la vida laboral debe ...
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... trabajo (Consejo Nacional de Acreditación [CNA], 1999), permitieron “el florecimiento de las investigaciones pedagógicas” (Zuluaga, 1999a, p. 175) y el reconocimiento de un “campo intelectual de la pedagogía” (Díaz, 1993). También ...
... trabajo (Consejo Nacional de Acreditación [CNA], 1999), permitieron “el florecimiento de las investigaciones pedagógicas” (Zuluaga, 1999a, p. 175) y el reconocimiento de un “campo intelectual de la pedagogía” (Díaz, 1993). También ...
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... trabajo, una evaluación por competencias y un énfasis en lo técnico-instrumental como solución eficiente y eficaz a los problemas de la industria y de la economía nacional. Entre las políticas de cualificación de docentes podemos ...
... trabajo, una evaluación por competencias y un énfasis en lo técnico-instrumental como solución eficiente y eficaz a los problemas de la industria y de la economía nacional. Entre las políticas de cualificación de docentes podemos ...
Contenido
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Sección 4 | |
Sección 5 | |
Sección 6 | |
Sección 7 | |
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Sección 9 | |
Sección 10 | |
Sección 11 | |
Términos y frases comunes
actividades ambiental ambiente análisis aplicación aprender archivística asignatura aspectos aula base Bogotá capacidad Ciencias cognición cognitivo Colombia colombiana comprensión comunicación conocimiento consultoría contexto Correo electrónico curricular cursos debe desarrollo diferentes digital Diplomado disciplina diseño docencia docente universitario documento economía Economía Ambiental educación superior ejercicio elaboración propia emociones enfoque enseñanza-aprendizaje epistemológicos espacio académico estrategias didácticas estudiantes evaluación experiencia docente Facebook formativos fundamentación Gestión Documental grupo habilidades herramientas hipertexto ICFES implementación implica Ingeniería de Alimentos integración interacción investigación involucra lasallista lengua extranjera lograr maestro manera Mecánica de Fluidos metodología modelo monogástricos Moodle mundo Nacional objeto operaciones unitarias organización Pedagogía y Didáctica permite PEUL Pontificia Universidad Javeriana prácticas docentes prácticas pedagógicas presentación problemas proceso de aprendizaje proceso de formación producción productos profesional profesores programa de Ingeniería propuesta proyecto realizar reflexión relación saberes Salle semestre simulación sistema social tacto pedagógico taller talleres tecnologías temas teoría teóricos texto trabajo través Universidad utilizado virtual