Enfoques y experiencias de innovación educativa con TIC en educación superiorPrensas de la Universidad de Zaragoza, 1 oct 2019 - 334 páginas El paradigma educativo actual está cambiando el modelo de enseñanza, poniendo el aprendizaje del estudiante en el centro del proceso. Además, las posibilidades y conectividad que ofrece la tecnología actualmente permiten establecer estrategias formativas de aprendizaje ubicuo, orientando la formación hacia un aprendizaje colaborativo y social en todo lugar y momento. En esta obra se recogen enfoques y experiencias de innovación docente en Educación Superior, desarrolladas por docentes e investigadores en el ámbito Ubicuo y Social del Aprendizaje con TIC. Los enfoques y experiencias en aprendizaje ubicuo y social mediado con tecnologías presentados aquí, donde las tecnologías adquieren una función indispensable, giran alrededor del uso de entornos de aprendizaje, materiales y recursos, herramientas web 2.0 y Redes Sociales |
Índice
Prólogo | 9 |
Víctor Abella García Vanesa Delgado y Vanesa Ausín 2 El uso de las TIC en el aula Experiencia docente en el uso de la | 17 |
Optimización de la toma de decisiones sobre Ludificación | 26 |
Enseñar y aprender en escenarios ubicuos favoreciendo | 35 |
Realización y exposición de trabajos en grupo a través de la crea | 49 |
Mª Pilar Álvarez Vázquez 7 Desafíos de la formación profesoral en competencias digitales | 55 |
rrat Mateos Sánchez 9 ClassMarker Una herramienta dinámica para desarrollar cues | 73 |
Creación de un curso online de olimpiadas matemáticas | 107 |
El videodiario como recurso didáctico en el aprendizaje de len | 181 |
das de la Fuente y Carlos Peñarrubia Lozano 20 Impresión 3D de dispositivos de apoyo para discapacidades | 189 |
Flippeando economía con Active Presenter | 207 |
Estrategias para la inclusión del docente de educación superior | 227 |
La utilización de dispositivos móviles como herramienta para | 237 |
El repositorio de recursos educativos abiertos y la compatibili | 245 |
Rocío López Rodríguez e Ignacio Álvarez Lanzarote 28 YouTube como espacio de aprendizaje y difusión de la cultura | 263 |
El uso de la plataforma digital como medio para el aprendizaje | 281 |
Diseño de píldoras formativas o audiovisuales como material | 117 |
Óscar Casanova López y Rosa María Serrano Pastor 13 Implementación de nuevas competencias en veterinaria me | 127 |
Innovación docente en la enseñanza de Lenguas mediante | 145 |
potencialidades de uso y difi | 155 |
Valeria Ramírez Flores 17 Ideas para la innovación educativa tecnológica en el aula | 163 |
el caso | 289 |
una alternativa para vehicular la formación continua | 299 |
Valoración de la percepción de los estudiantes sobre el uso | 317 |
Índice de autores | 327 |