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Trois nécessités s'imposent d'abord : prendre en compte la culture et l'expérience de tous les élèves , et les rapports qu'ils entretiennent avec le langage et le savoir ( rapport dont on sait qu'ils sont déterminés en grande partie par ...
Trois nécessités s'imposent d'abord : prendre en compte la culture et l'expérience de tous les élèves , et les rapports qu'ils entretiennent avec le langage et le savoir ( rapport dont on sait qu'ils sont déterminés en grande partie par ...
Página 75
Je transcris ce passage en tenant compte des pauses : Mais rien n'aurait pu être accompli sans vous / sans vous qui avez soutenu le redressement par votre discipline et par votre effort || ces résultats | ce sont votre bien ...
Je transcris ce passage en tenant compte des pauses : Mais rien n'aurait pu être accompli sans vous / sans vous qui avez soutenu le redressement par votre discipline et par votre effort || ces résultats | ce sont votre bien ...
Página 92
Nous continuons à informer l'inspection ( par des comptes rendus ) , l'ad- ministration locale ( au fur et à mesure des ... Nous prenons en compte nos statuts différents : chaque fin de trimestre , nous faisons le compte des heures ...
Nous continuons à informer l'inspection ( par des comptes rendus ) , l'ad- ministration locale ( au fur et à mesure des ... Nous prenons en compte nos statuts différents : chaque fin de trimestre , nous faisons le compte des heures ...
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Contenido
la composition La composition française et lordre du discours | 3 |
Pour changer lécrire 223 | 23 |
La correction de rédaction | 47 |
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Términos y frases comunes
activités analyse article avons cadre champ changer chose classe collection communication compte conditions conseil contenu cours critique culturelle d'autres demande description développement différents dire discours doit donner écrit effet élèves enfants enseignants équipe exemple façon fonction formation forme française général groupe histoire important j'ai journal l'école l'écriture l'enseignement l'équipe langue lecture lieu linguistique lire littéraire littérature livre manière ment mesure mise mode monde moyens narrative nécessaire niveau nombre note nouvelle numéro objectifs parler parole particulier passe pédagogique penser permet personne peuvent phrase place porte pose position possible potin pouvoir pratique précise premier présent prise problèmes production professeurs projet propos propre public qu'un question raison rapport réalisation recherche récit rédaction règles relation représentations rien rôle roman s'agit savoir scolaire second sens sera seulement signification simple situation sociale souvent statut suivant sujet système tâche terme texte thème tion titre transformation travail trouve type valeur vraie