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Tout se passe comme si l'histoire devenait contemporaine de sa narration » ( p . 17 ) . Les distinctions de temps et de personne devenant impossibles , la hiérarchie des niveaux énonciatifs ( discours / histoire / discours rapporté ) ...
Tout se passe comme si l'histoire devenait contemporaine de sa narration » ( p . 17 ) . Les distinctions de temps et de personne devenant impossibles , la hiérarchie des niveaux énonciatifs ( discours / histoire / discours rapporté ) ...
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L'exemple , fable ou parabole , sert à raconter une histoire liée à une intention manifestée de l'énonciateur - narrateur ( en ce sens le récit est une forme de discours comportant une force illocutoire ) et liée aussi à un effet à ...
L'exemple , fable ou parabole , sert à raconter une histoire liée à une intention manifestée de l'énonciateur - narrateur ( en ce sens le récit est une forme de discours comportant une force illocutoire ) et liée aussi à un effet à ...
Página 126
son biographisme et son anecdotisme , mais une histoire des pratiques litté- raires conçue selon d'autres exigences . On parlera à ce propos d'une histoire construite , articulée à une théorie des fonctions littéraires et orientée vers ...
son biographisme et son anecdotisme , mais une histoire des pratiques litté- raires conçue selon d'autres exigences . On parlera à ce propos d'une histoire construite , articulée à une théorie des fonctions littéraires et orientée vers ...
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Contenido
la composition La composition française et lordre du discours | 3 |
Pour changer lécrire 223 | 23 |
La correction de rédaction | 47 |
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Términos y frases comunes
activités analyse article avons cadre champ changer chose classe collection communication compte conditions conseil contenu cours critique culturelle d'autres demande description développement différents dire discours doit donner écrit effet élèves enfants enseignants équipe exemple façon fonction formation forme française général groupe histoire important j'ai journal l'école l'écriture l'enseignement l'équipe langue lecture lieu linguistique lire littéraire littérature livre manière ment mesure mise mode monde moyens narrative nécessaire niveau nombre note nouvelle numéro objectifs parler parole particulier passe pédagogique penser permet personne peuvent phrase place porte pose position possible potin pouvoir pratique précise premier présent prise problèmes production professeurs projet propos propre public qu'un question raison rapport réalisation recherche récit rédaction règles relation représentations rien rôle roman s'agit savoir scolaire second sens sera seulement signification simple situation sociale souvent statut suivant sujet système tâche terme texte thème tion titre transformation travail trouve type valeur vraie