Pratiques, Volúmenes29-32CRESEF, 1981 |
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... peuvent parler , questionner , expli- quer . Ils peuvent donc progresser . Quant aux autres , peu à peu , ils restent figés dans leur image de mauvais élé- ve , et rien , dans les situations de com- munication mises en place dans la ...
... peuvent parler , questionner , expli- quer . Ils peuvent donc progresser . Quant aux autres , peu à peu , ils restent figés dans leur image de mauvais élé- ve , et rien , dans les situations de com- munication mises en place dans la ...
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... peuvent y apposer des affiches après autorisation du chef d'établissement . Une classe , un groupe d'élèves avec l'aide d'un adulte du collège peuvent rédiger un journal . Des clubs , des activités éducatives , des manifestations ...
... peuvent y apposer des affiches après autorisation du chef d'établissement . Une classe , un groupe d'élèves avec l'aide d'un adulte du collège peuvent rédiger un journal . Des clubs , des activités éducatives , des manifestations ...
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... peuvent se rencontrer ; ainsi la couverture de la collection Série Noire ( ou même son nom ) a inspiré d'autres collections à la recherche d'une valorisation dans ce genre ( cf. Bourgois , Fayard / Noir ... ) ( 3 ) . 2 ) L'illustration ...
... peuvent se rencontrer ; ainsi la couverture de la collection Série Noire ( ou même son nom ) a inspiré d'autres collections à la recherche d'une valorisation dans ce genre ( cf. Bourgois , Fayard / Noir ... ) ( 3 ) . 2 ) L'illustration ...
Contenido
la composition La composition française et lordre du discours | 3 |
Pour changer lécrire 223 | 23 |
La correction de rédaction | 47 |
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Términos y frases comunes
analyse argumentative article bande dessinée Beausite Bourdieu cadre champ Charolles Claire Etcherelli classe collection collège communication composition française conseil coopératif contenu critique culturelle d'Elise Daniel Boulanger Denoël description destinataire différents discours discursive élèves énoncé énonciatif enseignants exemple fonction formation Gallimard Giscard d'Estaing groupe guerre d'Algérie histoire idéologique Indira Gandhi institutionnelle journal l'analyse l'échec scolaire l'école l'écriture l'élève l'énoncé l'enseignement l'équipe l'institution l'oral langue lecture linguistique littéraire littérature livre locuteur maison d'édition Martiens ment Michel Drach monde narrateur narrative niveau numéro Paul Grice pédagogique Petitjean phrase Pierre Bourdieu politique pose possible potin pragmatique pratique présent Président présupposés problèmes production professeurs progression thématique projet propos publicitaire question rapport réalisation recherche récit rédaction référence règles relation rôle roman savoir science-fiction sémiotique sens séquence seulement signification Simone de Beauvoir situation slogan sociale SOMMAIRE spécifiques statut stratégie structure sujet symbolique système technique texte textuelle thème théorie théoriques tion travail en équipe type