Dentro del libro
Resultados 1-3 de 83
Página 37
Le point de vue est martien , l'insertion est possible . Manque d'originalité pour le sujet traité et le vocabulaire traité » . Isabelle : < bon devoir malgré quelques longueurs . Le point de vue martien est peu exprimé ...
Le point de vue est martien , l'insertion est possible . Manque d'originalité pour le sujet traité et le vocabulaire traité » . Isabelle : < bon devoir malgré quelques longueurs . Le point de vue martien est peu exprimé ...
Página 93
N. D'où la conclusion non - C : il est possible de regagner la rive . Avec ce type de MAIS , la balance penche , au total , pour la conclusion non - C , rendue possible par N. Cette conclusion marque l'issue prévisible de la première ...
N. D'où la conclusion non - C : il est possible de regagner la rive . Avec ce type de MAIS , la balance penche , au total , pour la conclusion non - C , rendue possible par N. Cette conclusion marque l'issue prévisible de la première ...
Página 106
Là nous pensons qu'il n'y a pas de mono- pole de l'évaluation et dès que possible nous aimons que les jugements des autres ( en position d'observateurs ) soient indiqués au reformulateur . A lui de voir ce qu'il peut faire de ces ...
Là nous pensons qu'il n'y a pas de mono- pole de l'évaluation et dès que possible nous aimons que les jugements des autres ( en position d'observateurs ) soient indiqués au reformulateur . A lui de voir ce qu'il peut faire de ces ...
Comentarios de la gente - Escribir un comentario
No encontramos ningún comentario en los lugares habituales.
Contenido
la composition La composition française et lordre du discours | 3 |
Pour changer lécrire 223 | 23 |
La correction de rédaction | 47 |
Otras 2 secciones no mostradas
Otras ediciones - Ver todas
Términos y frases comunes
activités analyse article avons cadre champ changer chose classe collection communication compte conditions conseil contenu cours critique culturelle d'autres demande description développement différents dire discours doit donner écrit effet élèves enfants enseignants équipe exemple façon fonction formation forme française général groupe histoire important j'ai journal l'école l'écriture l'enseignement l'équipe langue lecture lieu linguistique lire littéraire littérature livre manière ment mesure mise mode monde moyens narrative nécessaire niveau nombre note nouvelle numéro objectifs parler parole particulier passe pédagogique penser permet personne peuvent phrase place porte pose position possible potin pouvoir pratique précise premier présent prise problèmes production professeurs projet propos propre public qu'un question raison rapport réalisation recherche récit rédaction règles relation représentations rien rôle roman s'agit savoir scolaire second sens sera seulement signification simple situation sociale souvent statut suivant sujet système tâche terme texte thème tion titre transformation travail trouve type valeur vraie