Educación Y Estilos de Enseñanza

acción formativa actitudes actividad del profesor actuación humana actuar alumno ambiente de aprendizaje analizar aprehender aprendizaje significativo aula auténtica ayuda bases neurofisiológicas binomio cación cambio capacidad cativa centro ción Comenio competencias comunidad de aprendizaje conocimiento constructivistas construye contexto creatividad cultura del aprendizaje debe desarrollo Didáctica Integrativa dimensión dizaje docente economía Edgar Morin educandos esencial específicamente estilo de aprender estilo de enseñanza estilo personal estilos cognitivos estilos de aprendizaje estímulos estratégico y significativo estructura cognitiva estudiantes formación fundamenta fundamental genera globalización grupal habilidades hábitos Howard Gardner implica individual integral intelectual inteligencia inteligencia emocional interacción Jean Piaget lograr manera mediante memoria mental metacognición método modelo multidimensionalidad mundialización mundo neurofisiológicas del aprendizaje pensamiento permanente perso persona auditiva persona visual plenitud práctica problema de aprendizaje proceso de aprendizaje proceso educativo propio psicológica realiza reflexionar relaciones requiere resultado rrollo singularidad social sustenta técnica tecnología teoría trascendencia ucrónicos único e irrepetible Vygotsky zaje