Manual de LogopediaElsevier España, 2002 - 503 páginas Nueva edición de este manual, amplio en los temas tratados en él, pero reducido en su formato y volumen.- Incluye las aportaciones más recientes de la psicolingüística y de las ciencias neurocognitivas, y su concatenación con las nuevas tecnologías.- También son evidentes, cada vez más, las corrientes de la "medicina basada en la evidencia" en temas de rehabilitación del lenguaje.- Esta edición incorpora tres capítulos nuevos: evaluación neuropsicológica del niño, lenguaje en personas con retraso mental y autismo infantil; y además se incorporan nuevos autores a capítulos ya existentes. De interés para - Estudiantes de logopedia- Especialistas en logopedia -ndice de capítulos. |
Contenido
Sección 13 | 149 |
Sección 14 | 171 |
Sección 15 | 181 |
Sección 16 | 211 |
Sección 17 | 220 |
Sección 18 | 237 |
Sección 19 | 239 |
Sección 20 | 361 |
Sección 9 | 67 |
Sección 10 | 68 |
Sección 11 | 129 |
Sección 12 | 133 |
Sección 21 | 439 |
Sección 22 | 461 |
Sección 23 | 487 |
Términos y frases comunes
actividad acústica adaptación adquisición adulto afasia afásicos afectación alexia alteración aprendizaje articulación articulatoria asociados aspectos audífono auditiva autismo Barcelona base básicas capacidad características cerebral ción clínica cognitivo cols complejas comprensión comunicación conducta consonantes control correcta debe déficit delito denominación desarrollo del lenguaje diagnóstico dificultades disartria disfasia disfémico disfonías dislalia dislexia distintos ejercicios emisión entorno errores escritura específicos estímulos estrategias estructuras etiología evaluación evolución existen exploración expresión factores fonación fonemas fonética fonológica Fotocopiar sin autorización frases función funcional grafemas habla hioides incluye interacción intervención language laringe lectoescritura lectura lengua lenguaje oral lesión léxico lingüística logopeda MASSON mediante membrana modelo motoneurona motora movimientos muscular nervio neurológicos neuropsicológica niño nivel normal objetivo paciente palabras parálisis parálisis cerebral patología permite problemas procesos programa psicolingüístico realizar reeducación rehabilitación relación retraso mental S.A. Fotocopiar semántico signos síndrome síndrome de Down sintácticas síntomas sistema sordera sujeto tartamudeo técnicas terapeuta trastornos tratamiento utilizar verbal visual vocal
Pasajes populares
Página 200 - La enseñanza habrá de impartirse con arreglo al orden y curso de la naturaleza: irá de lo fácil a lo difícil, de lo simple a lo complejo, de lo conocido a lo desconocido. 2...
Página 258 - ... retraso del habla hasta la disfasia y la afasia congénita o, más habitualmente, entre la zona retraso del habla/retraso del lenguaje y la zona disfasia/afasia congénita. El primer conjunto de trastornos se considera fundamentalmente como un desfase cronológico, que respeta las etapas habituales del desarrollo y se reduce progresivamente con el tiempo y/o...
Página 74 - Para Piaget las estructuras del lenguaje no venían dadas por el medio ambiente, ni estaban preestablecidas ya desde el nacimiento, sino que las estructuras eran construidas por el niño con su propia actividad, seleccionando de la experiencia y construyendo a partir de ella estructuras conceptuales que darían paso posterior a las lingüísticas.
Página 149 - ... de controlarse si se lo propone. 7. Disfemia: la disfemia o tartamudez es un trastorno de la fluidez del habla que se caracteriza por interrupciones bruscas en relación con bloqueos y espasmos musculares que afectan la coordinación fono-respiratoria y los movimientos articulatorios. 8. Disartria: trastorno de la expresión verbal causado por una alteración en el control muscular de los mecanismos del habla por lesión del Sistema Nervioso Central. Comprende las disfunciones motoras de la respiración,...